아동의 생활상은 보다 더 가혹했다. 여러 세기에 걸쳐서 인구를 조절하고 생활의 부담을 줄이기 위해서 영아살해와 기아가 계속되었다. 아동은 흔히 두들겨 맞고 굶겨지고 심지어 성적으로 유린을 당하기도 했다. 불평등한 사회에서 그들은 많은 경우 노동력을 제공하는 일꾼으로 또는 주인의 재산목
아동은 고유한 인격체, 독자적 존재, 가능성의 존재로 아동권리선언(1959)에 기초가 된 제네바 선언(1924)은 아동의 보장사상, 보호 아동의 접근원칙, 아동구제의 최우선의 원칙, 자립과 착취에서의 보호, 아동육성의 궁극적 목표들을 제시해 주고 있다. 앞으로 꾸준히 개선하여 현대사회의 요구에 적합하
사회 환경의 영향을 받아 변화하는 언어의 여러 가지 특징(혹은 변이)을 발견할 수 있으며 또한 언어를 통해 사회의 일부 특징과 변화를 관찰할 수도 있다. 언어 행위가 사회 연관 속에서 일어난다는 것은 바로 이런 의미에서 하는 말이다. 이것은 바로 사회언어학의 사회적 관점이 왜 언어나 언어 행위
사회의 여러 비인간적인 요소들의 근원이 되었다.
따라서 그동안 파괴돈 자연과 인간성의 회복을 위해서 우선적으로 여성지향적 특성들이 더 부곽되고 존중되어야 한다고 주장하는 여성중심주의나 여성해방론적 관점이 바로 페미니즘이며, 이는 인간과 자연, 인간과 인간의 관계를 보는 하나의 세
관점이 동양화에서도 유용하게 작용되어 지는지에 관한 물음
△ 동양화와 서양화의 차이
김대열, <동양 미술의 탐색>, 영미출판, P97~P103
예술의 원천은 자연과 사회에 있으므로 예술 작품에는 반드시 이것이 반영되며, 작가의 심미의식을 조형 언어로 표현해 낸 것이라 하겠다. 그러므로 우리
개념은 생각, 느낌, 행동에 있어서 병리학적으로 특정지을 수 있는 상태로, 그 상태의 흔적에 의해 이전의 수준으로 완전히 돌아갈 수 없는 상태를 말한다. 엄밀히 말해 정신질환에 걸려서 질병의 치료 후 병전의 일상생활이나 사회 생활 기능을 모두 회복했으면 정신장애로 발전하지 않은 것이다.
(3) 회통성 : 한국 건축은 어느 한쪽에 치우치지 않고 상반된 양자를 다
포괄하려는 노력을 보여준다.
동양 예술은 고전과 낭만을 동시에 포괄하려는 회통의 자세를 견지하며, 법식을 따르되, 법식 속에서 개성을 강하게 드러내려 하고 있다. 즉, 예술적 범주를 이원화하지 않고 두 상
미디어 전문회사이다.
2. 내용의 유용성
1) 장점
- 미술 교과서에 실린 그림은 물론, 그 그림을 그린 화가들과 그들의 또 다른 작품까지 풍부하게 담았다.
- 르네상스에서 현대 미술까지 미술의 흐름을 한눈에 알 수 있다.
- 그림 보는 방법과 그림에 얽힌 다양한 이야기를 쉽고 재미있게 알려줌
탐색하는데 가치가 있을 것이다.
우리 조에서는 현재 두드러지게 나타나는 역사관과 서술방식을 교과서 분석을 통해 도출하고 고찰하여 앞으로의 역사교육은 어떻게 이루어 져야 할지, 교과서는 어떻게 달라지는 것 나을지 탐색해 보고 구체적인 방안과 그에 따른 교수 학습 과정안을 구성해 보았다.
동양사회에서는 이러한 행동이 성적인 관심의 표현으로 여겨지거나 망측한 행동으로 손가락질을 받을 수도 있다.
이러한 예를 통해서 볼 때, 성과 관련된 생활양식은 분명히 사회·문화적 배경에 의해 형성되는 것임을 알 수 있다. 그러므로 우리가 성을 하나의 문화로 보게 될 때, 성에 대해 보다 올